教学提纲

《小学数学教学法》教学提纲

小学数学教学法(商丘师范学院,2012年春季)

授课教师 刘海军

办公室:教学办公楼教育技术教研室

E-mail:120776365@qq.com

课程安排说明

授课时间:2012年2月6日-2012年6月30日

理论授课:周四下午14:30-5:20

教室:美术楼606

教材

指定教材:《小学数学课程与教学》杨余庆.

教学目的

通过本课程的学习,了解小学数学学科的性质与任务,了解小学数学课程结构与目标的变革,熟悉儿童的数学学习过程,能够选择应用相应的教学理论与教学模式、采用一定的教学策略与方法,在精心对小学数学课程进行教学设计的基础上进行小学数学教学,并能够对小学数学教学进行有效的教学评价。

课前预习

你们最好在课前进行预习,课堂上我将着重于如何解决问题。如果你们事先阅读了相关章节,这将有助于你们理解讲课的内容。

分数说明

我们将有1次期中考试、1次期末考试,并布置课后作业,以及不定期地进行随堂测验。各部分所占总分的比例如下:

随堂测验10%

课后作业10%

期中考试10%

期末考试70%

不定期的随堂考要求试将在正式讲课之前进行,大约10分钟左右,所以不要迟到或逃课。

课后作业包括讲义所含相关章节的部分课后习题。作业必须在指定日期的上课之前交上来。

除非你能证明有特殊情况,例如疾病,否则不能以任何借口不参加考试和随堂测验。如果无故不参加考试和测验,给予0分。你可以和同学讨论课后作业,但是不可以抄袭别人的作业。

学术诚实

涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊;抄袭;伪造或不当使用在校学习成绩;未经老师允许获取、利用考试材料;对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0分。其他的惩罚包括通告学校相关部门并按照有关规定进行处理。

2011 ——2012学年第二学期 教育科学学院 教学进度表

课程名称 小学数学教学论 上课班级 小教10-1

使用教材 小学数学课程与教学 编著者 杨余庆

出版社 高等教育出版社

讲授章节

标 题

教学形式及课时数

备 注

讲授

实验

实习

课时数

1

第1章

走进小学数学课程

3

3

2

第2章

小学数学课程结构与目标的变革

3

3

3

第3章

小学数学课程内容

3

3

4

第3章

小学数学课程内容

3

3

5

第4章

儿童的数学学习过程

3

3

6

第5章

小学数学的主要教学理论及其模式分析

3

3

7

第5章

小学数学的主要教学理论及其模式分析

3

3

8

第6章

小学数学课堂教学过程

3

3

9

第7章

小学数学的教学策略与方法

3

3

10

第7章

小学数学的教学策略与方法

3

3

11

第8章

小学数学教学设计

3

3

12

第8章

小学数学教学设计

3

3

13

第9章

小学数学教学评价

3

3

14

第10章

小学数学概念教学

3

3

15

第11章

小学数学规则教学

3

3

16

第12章

小学空间几何教学

3

3

17

第13章

小学教学统计与概率教学

3

3

18

第14章

小学数学问题解决教学

3

3

19

第14章

小学数学问题解决教学

3

3