教育学本科专业人才培养方案
制定人：徐林 审核人：井祥贵 适用年级：2018级入校适用
一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位、学分要求
1. 专业代码和专业名称：专业代码：040101，专业名称：教育学。
2. 修业年限：基本学制4年，可在3—6年内完成学业。
3. 授予学位和学分要求：教育学学士，170学分。
二、培养目标和规格要求
（一）培养目标
本专业培养目标是具备优良道德品质、宽阔教育视野、兼具人文关怀的能够胜任各级教育行政、企事业部门管理、教学、研究、培训、服务的人才。主要为中学心理健康教育和中学语文提供优秀师资，也为硕士研究生（学术型）教育提供优质生源。
（二）规格和要求
1. 素质要求：
1.1热爱教育事业，掌握党和国家的教育方针政策，遵守教育法规，具有良好职业道德；
1.2理解中学阶段的独特性和价值，尊重中学生的身心发展规律、独立人格、个体差异，维护中学生的合法权益，平等对待每一位中学生；
1.3具有育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、能力发展、品德养成相结合，重视中学生的全面发展；
1.4能引导中学生体验学习乐趣，保护中学生的求知欲和好奇心，培养中学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神，引导中学生学会学习，养成良好学习习惯；
1.5具有职业理想和敬业精神，注重自身的专业发展。
2.知识要求
2.1了解不同年龄及有特殊需求的中学生身心发展特点、规律，掌握保护和促进中学生身心健康发展的策略与方法；
2.2掌握所教学科知识，具有相应的自然科学和社会科学知识，了解所教学科与社会实践的联系、与其他学科的联系；
2.3了解对中学生进行青春期和性健康教育的知识与方法；了解学生安全防护的知识，掌握针对中学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法；
2.4具有解读中学教育问题、中学生行为的能力，掌握帮助中学生学习的基本方法，掌握防止、有效矫正中学生不良行为的方法；
2.5具有人际沟通能力，建立良好的师生关系、同事关系，能与家长进行有效沟通、合作。
3.能力要求
3.1 掌握中学生品行养成的特点、规律，掌握班主任工作要求与规范，具有组织、设计丰富多彩的班队活动的能力；
3.2掌握从事教育教学研究的基本知识、要求，具有研究意识和教育教学研究能力；
3.3能够理论联系实际，具有合理制定学生个体和集体的教育教学计划，合理利用教学资源，科学编写教学方案的能力；
3.4具有教学基本技能，掌握并灵活运用启发式、参与式、讨论式等教学方式开展教学工作，并能结合教学开展行动研究；
3.5掌握多种评价方法，具有给予中小学生恰当的评价与指导、引导中学生进行积极自我评价的能力。
（三）工作岗位和职业能力与素质要求（表1）
表1 教育学专业工作岗位和职业能力与素质要求表
序号 |
核心工作 岗位及相关 工作岗位 |
岗位描述 |
职业能力要求与素质 |
主要课程 |
1 |
中学语文、中学心理健康教师 |
中学语文教学活动设计与实施；中学生心理健康知识的宣传与普及；家长、社区教育的协调与参与等活动。 |
1.1具有教育学专业素养； 1.2具有中学教师必须的通识性知识和技能；良好的职业道德修养， 1.3具有初步从事学校管理、教育工作的基本专业能力。 |
课程与教学论、教育心理学、教学设计、现代汉语、写作基础、中国文学史、中学生心理健康教育等课程. |
2 |
教育管理者 |
参与学校治理、决策，通过组织协调教育队伍，高效率的实现教育管理目标。 |
2.1具有教育基本理论知识和专业素养； 2.2具有学校管理的系统知识和理论； 2.3 掌握学校管理的基本原则和方法； |
教育管理、班主任、德育原理、教师口语、教师礼仪、教育评价学、教育社会学等课程。 |
3 |
教育研究者 |
运用科学的方法摸索和总结教育规律，取得科学结论，解决教育问题，促进教育事业发展的研究活动。 |
3.1具有教育学学科素养； 3.2具有教育研究的基本知识；掌握教育研究的基本方法； 3.3具有开展教育研究的能力。 |
教育哲学、教育学原理、中外教育史、教育研究方法、教育统计与测量等课程。 |
三、专业主干课程
教育概论、中外教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、教育科学研究方法、德育原理等专业课程及相应实践环节。
四、专业特色课程
教育哲学、中外教育史、中外教育名著导读、教育人类学、信息化教育概论、微格训练等。
五、学时、学分、教学周、学程安排表（表2）
表2 教育学专业学程时间安排表
学年 学期 项目 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
合计 |
第1 学期 |
第2 学期 |
第3 学期 |
第4 学期 |
第5 学期 |
第6 学期 |
第7 学期 |
第8 学期 |
17周 |
19周 |
19周 |
19周 |
19周 |
19周 |
19周 |
16周 |
147 |
课堂教学 |
14 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
8 |
0 |
102 |
考试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
7 |
入学教育 军事训练 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
其他集中实践 |
认知实习 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
助教实习Ⅰ |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
助教实习Ⅱ |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
班队实习 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
顶岗模拟 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
教育实习 |
|
|
|
|
|
|
10 |
8 |
18 |
毕业论文 （设计） |
|
|
|
|
|
2 |
18 |
14 |
34 |
毕业教育 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
寒、暑假 （第二课堂） |
14 |
14 |
14 |
6 |
48 |
六、课程结构及总学分、总学时构成表和实践教学学分分配表（表3-1、表3-2）
表3-1 教育学专业课程体系的结构及学分构成表
课程体系的结构 |
学分 |
占总学分的比例% |
课内学时 |
占总学时 比例（%） |
必修课程模块 |
通识教育课程模块 |
48 |
111 |
65% |
832 |
36% |
学科基础课程模块 |
24 |
63 |
384 |
17% |
专业基础课程模块 |
39 |
624 |
27% |
选修 课程 模块 |
限选课模块 |
专业限选课程模块 |
13 |
20 |
28 |
16% |
208 |
9% |
任选课 模块 |
专业任选课程模块 |
7 |
112 |
5% |
公共任选课程模块 |
8 |
128 |
6% |
实践教学环节 |
集中实践教学模块 |
27 |
31 |
18% |
0 |
0 |
创新创业实践模块 |
4 |
合计 |
170 |
100% |
2288 |
100% |
表3-2 教育学专业实践教学学分分配表
集中实践教学环节 |
创新创业实践环节 |
课内实践教学 |
总学分及比例 |
认知实习 |
助 教 实 习 Ⅰ |
助 教 实 习 Ⅱ |
班队实习 |
顶岗 模拟 |
教 育 实 习 |
毕业 论文 （设计） |
创新 创业 实践 |
实 验 教 学 |
实 践 教 学 |
课 程 设 计 |
学 年 论 文 |
模 拟 训 练 |
课内外 总计 学分 |
总 学 分 |
占总学分比例 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
11 |
6 |
4 |
5 |
26 |
2 |
2 |
2 |
68 |
170 |
40% |
27 |
4 |
37 |
集中性实践教学环节小计 31学分 |
课内实践教学小计 37学分 |
占比例21% |
占比例 25% |
七、专业必修课程计划表和专业选修课程、集中实践教学环节计划表
表4-1 教育学专业必修课程设置及计划表
性质 |
类别 |
序号 |
课程编码 |
课程名称 |
学分数 |
总课时分配 |
各学期分配 |
考核 |
总学时 |
讲 授 |
实 验 |
实 践 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
必 修 课 |
通识教育平台课程 |
1 |
30473002 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
30474004 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
3 |
30474001 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
4 |
30474002 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
5 |
30474003 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1 |
6 |
30473001 |
形势与政策 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
7 |
05124001 |
大学英语A（一） |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
8 |
05124002 |
大学英语A（二） |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
1 |
9 |
05124003 |
大学英语A（三） |
4 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
10 |
05124004 |
大学英语A（四） |
4 |
64 |
32 |
|
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
11 |
32483001 |
体育（一） |
1 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
12 |
32483002 |
体育（二） |
1 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
13 |
32483003 |
体育（三） |
1 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
14 |
32483004 |
体育（四） |
1 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
15 |
11283001 |
大学计算机基础 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
16 |
01013001 |
大学语文 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
17 |
0000A002 |
军事理论及军事训练 |
1 |
16 |
16 |
|
2周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
18 |
13393010 |
大学生心理健康教育A |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
19 |
00003004 |
创业基础 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
20 |
00003003 |
大学生职业发展与就业指导A |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
通识教育课程小计 |
48 |
832 |
632 |
24 |
176 |
14 |
8 |
6 |
8 |
4 |
4 |
0 |
0 |
|
21 |
13365014 |
教育学原理 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
22 |
13395100 |
普通心理学 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
23 |
13365011 |
教育哲学 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
24 |
13365045 |
中国教育史 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
25 |
13365046 |
外国教育史 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
26 |
13365002 |
课程与教学论 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
27 |
13395007 |
教育心理学 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
28 |
13365003 |
德育原理 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
学科基础平台课程小计 |
24 |
384 |
256 |
0 |
128 |
4 |
4 |
4 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
29 |
13365008 |
教育科研方法 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
30 |
13375005 |
教学系统设计 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1 |
31 |
13366012 |
教育评价学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
32 |
13365012 |
教育经济学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1 |
33 |
13365001 |
教育管理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
34 |
13365010 |
比较教育学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
35 |
13365013 |
教育社会学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
36 |
13365018 |
信息化教育概论 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
37 |
13365039 |
教师教育学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
38 |
13365020 |
教育人类学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
39 |
13365009 |
教育统计与测量 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
40 |
13285003 |
多媒体课件制作 |
3 |
48 |
24 |
24 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
41 |
13366002 |
教育政策法规 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
42 |
13336018 |
教师职业道德 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
专业基础平台课程小计 |
39 |
624 |
552 |
24 |
48 |
0 |
0 |
6 |
6 |
8 |
8 |
0 |
0 |
|
必修课合计 |
111 |
1840 |
1440 |
48 |
352 |
18 |
12 |
16 |
18 |
12 |
12 |
|
|
|
说明：
1.对于通识教育平台课程的总学分，理科相关专业开设公共计算机类第二门课程，总学分为45.5学分。
2.对于通识教育平台课程开设，部分专业可依据专业特殊情况进行如下处理：
（1）外语学院英语专业可不开《大学英语》；（2）体育学院各专业可不开《体育》；（3）历史与社会学院的历史学专业可不开《中国近现代史纲要》；（4）计算机与信息学院不开《大学计算机基础》；（5）法学院的思想政治教育专业可不开思想政治类课程；（6）文学院各专业可不开《大学语文》；（7）教育科学学院的教育学专业、教育技术专业、应用心理学专业不开《大学生心理健康教育》，小学教育专业、学前教育专业可按照教育部文件精神设置课程。
3.考核方式，1为考试，2为考查。
表4-2 教育学专业选修课程设置及计划表
性质 |
类别 |
序号 |
课程编码 |
课程名称 |
学分数 |
总课时分配 |
各学期分配 |
考核 |
总学时 |
讲 授 |
实 验 |
实 践 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
1 |
13366008 |
班主任 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
限 选课 程 模块 |
专业方向限选 课程 模块 |
2 |
13365031 |
教师礼仪 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
3 |
01013002 |
教师口语 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
4 |
13131101 |
微格教学训练 |
1 |
32 |
|
|
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
5 |
13365027 |
教师科学素养 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
6 |
13385053 |
发展心理学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
7 |
13385017 |
中学生心理辅导与教育 |
2 |
32 |
20 |
|
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
8 |
13385023 |
现代汉语 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
9 |
01015056 |
写作基础 |
2 |
32 |
18 |
|
14 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1 |
10 |
01015057 |
中国文学史（一） |
2 |
32 |
30 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
11 |
01015033 |
外国文学史（一） |
2 |
32 |
30 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
12 |
13385055 |
中学语文课程标准与教学设计 |
2 |
32 |
20 |
|
12 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
限选课程模块小计（限选13学分） |
13 |
208 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
13366021 |
中外教育名著导读（一） |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
14 |
13366021 |
中外教育名著导读（二） |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
15 |
13366031 |
积极心理学 |
2 |
32 |
22 |
|
10 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
16 |
13666021 |
家庭教育 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
17 |
13396061 |
情绪心理学 |
2 |
32 |
28 |
|
4 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
18 |
13393014 |
现代教育技术应用 |
1 |
32 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
19 |
13386032 |
自然科学概论 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
专业任选课程模块小计（任选7学分） |
7 |
112 |
|
|
|
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|
公共任选课 程 模块 |
自然科学类模块 |
2 |
|
|
|
|
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|
公共艺术类模块 |
2 |
|
|
|
|
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|
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|
|
创新创业类模块 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
公共任选课程模块 小计 （任选8学分） |
8 |
128 |
|
|
|
|
|
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|
|
选修课程模块合计 |
28 |
448 |
|
|
|
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|
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|
说明：1.校级公共任选课，未列入。公共任选课4学分，其中在本学科以外选修2学分，公共艺术课程选2学分。
2.限选课各专业设置两个专业方向，学生选择其一。
3.行业或企业授课课程应加*标注。
表4-3 教育学专业集中实践环节设置及计划表
课程编码 |
实践类别 |
实践要求 |
学分 |
实践方式 |
开课学期及周数 |
考核 |
0000A001 0000A005 |
入学教育与 毕业教育 |
入学教育与 毕业教育 |
0 |
集中教育 |
第一学期第1周 第八学期最后1周 |
2 |
0000A008 |
创新创业实践 |
第二课堂完成 |
4 |
参加科技活动、学科竞赛、文艺表演和体育竞赛、各类社会文化实践活动等，利用假期期间进行 |
在校期间至少4学分 |
2 |
1336A008 |
认知实习 |
见习 |
2 |
校外实习基地实习 |
第2学期 第17-18周 |
2 |
1336A009 |
助教实习Ⅰ |
助教Ⅰ |
2 |
校外实习基地实习 |
第3学期 第17-18周 |
2 |
1336A010 |
助教实习Ⅱ |
助教Ⅱ |
2 |
校外实习基地实习 |
第4学期 第17-18周 |
2 |
1336A011 |
班队实习 |
尝试做做班主任 |
2 |
校外实习基地实习 |
第5学期 第17-18周 |
2 |
1336A012 |
顶岗模拟 |
尝试独立试讲 |
2 |
校外实习基地实习 |
第6学期 第17-18周 |
2 |
1336A003 |
毕业论文（设计） |
毕业论文（设计）开题 |
6 |
与实习同步进行， 真题真做 |
第六学期末 |
2 |
0000A001 0000A005 |
毕业论文（设计） 完成 |
第七、八学期 |
0000A008 |
毕业论文（设计）评阅答辩评定 |
第八学期第9-14周，共6周，后2周答辩评审 |
1336A005 |
专专业实习 学 |
师资 方 向 |
教育实习Ⅰ |
课程设计与实习辅导 |
4 |
校内实习室实训 |
第七学期第1-4周，共4周 |
2 |
1336A006 |
教育实习Ⅱ |
1.各学科教学设计活动 2.班级组织与管理 3.教研活动 4.与学生家长沟通 5.课堂模拟训练 |
3 |
校外实习基地实习 |
第七学期第5-10周，共6周 |
2 |
1336A007 |
教育实习Ⅲ |
实习锻炼或顶岗实习 |
4 |
校外实习基地实习 |
第八学期第1-8周，共8周 |
2 |
|
集中实践教学环节 合计 |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
八、专业培养规格要求与课程及教学活动挂链矩阵表（表5）
表5 教育学专业培养规格要求与课程及教学活动挂链矩阵表
序号 |
规格要求 课程名称 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
2.5 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
3.5 |
1 |
思想道德修养与法律基础 |
√ |
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
中国近现代史纲要 |
√ |
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
马克思主义基本原理 |
√ |
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一） |
√ |
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二） |
√ |
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
形势与政策 |
√ |
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
大学英语A（一） |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
大学英语A（二） |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
大学英语A（三） |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
大学英语A（四） |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
体育（一） |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
体育（二） |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
体育（三） |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
体育（四） |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
大学计算机基础 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
大学语文 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
军事理论及军事训练 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
大学生心理健康教育A |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
创业基础 |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
大学生职业发展与就业指导A |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
教育概论 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
√ |
22 |
现代汉语 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
23 |
普通心理学C（一） |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
24 |
中国教育史 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
25 |
外国教育史 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
26 |
发展心理学 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
√ |
27 |
教育心理学 |
|
√ |
|
√ |
√ |
|
√ |
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
28 |
多媒体课件设计与制作 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
课程与教学论 |
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
30 |
中国文学史（一） |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
31 |
外国文学史（一） |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
32 |
中学语文课程标准与教学设计 |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
33 |
中学生心理辅导与教育 |
|
√ |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
34 |
教育科研方法 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
35 |
教师口语 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
36 |
教学系统设计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
37 |
现代教育技术应用 |
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
教育政策法规 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
积极心理学 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
40 |
教育哲学 |
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
41 |
教师职业道德 |
√ |
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42 |
教师科学素养 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
43 |
中外教育名著导读 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
44 |
教育统计与测量 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
45 |
微格教学训练 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
46 |
家庭教育 |
|
√ |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
47 |
比较教育学 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
48 |
教师教育学 |
√ |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
信息化教育概论 |
|
|
|
√ |
√ |
|
|
|
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
50 |
教育人类学 |
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
51 |
教育社会学 |
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
52 |
教育经济学 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
53 |
教育管理学 |
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
√ |
54 |
教育评价学 |
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
55 |
写作基础 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
56 |
现代汉语 |
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
57 |
情绪心理学 |
|
|
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
√ |
58 |
自然科学概论 |
|
|
√ |
√ |
|
|
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|
|
|
|
|
√ |
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√ |
59 |
集中实践 |
√ |
√ |
|
|
√ |
√ |
√ |
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√ |
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60 |
教育实习 |
√ |
√ |
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√ |
√ |
√ |
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√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
61 |
毕业论文 |
|
√ |
|
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√ |
√ |
√ |
√ |
