3月30日，教师教育学院特邀南京师范大学教师教育学院院长、博士生导师冯建军教授在归德楼113室为全体教师作题为“科学研究的逻辑与方法”的专题报告。报告会由教师教育学院院长孙旭主持。

冯建军首先抛出问题：我适不适合做科研？我到底应该怎么做？引起在场教师的激烈讨论。接着详细阐述了掌握科学研究的方法对于建立理性逻辑思维、正确认识问题的重要意义。最后，冯建军指出科学研究的逻辑是一个系统而严谨的过程，从问题定义到结果分析，每一个环节都不可或缺。它要求我们保持开放和批判的态度，不断探索、验证和创新，以推动科学知识的进步和发展。

通过听取本次报告，与会者纷纷表示冯教授对于科学研究方法的剖析深入浅出，意蕴悠长，在今后的科学研究活动中将不懈探索、孜孜以求，努力担负起时代赋予的使命，做富有创新精神的科研型教师。

教师教育学院全体教师参加了报告会。

（图/文：程文娟 一审：程文娟 二审：刘海军 三审：孙旭）