为帮助2026级新生快速认知专业内涵、厘清学习思路、树立合理的的学业发展目标，近日，教育科学学院针对教育学、小学教育、应用心理学三大专业2026级新生，精心开展新生专业导航教育。

教育学系主任孙洪凯系统阐释了教育学的核心内涵、学科发展脉络、前沿发展趋势，详细解读专业课程体系架构与高效专业学习方法。同时，结合教育学专业特色与行业发展现状，全面梳理了专业升学深造、就业发展两大核心路径。

初等教育学系主任王丽重点介绍小学教育专业“两年夯实基础、一年锤炼技能、一年实践实习”的阶梯式特色培养模式。她寄语新生坚守教育初心、锤炼师德师能，潜心钻研专业技能、积极参与实践锻炼，全力成长为新时代高素质、专业化小学骨干教师。

应用心理学专业系主任刘翠花聚焦专业学习与职业发展，结合当下心理学行业就业市场趋势与社会人才需求，梳理出专业三大核心发展方向，引导新生结合自身性格特质、兴趣特长与职业理想，科学规划四年大学学业，明确阶段性学习目标与长远发展方向。

本次专业导航教育内容详实、针对性强，有效帮助2026级新生构建起系统、全面的专业认知体系，切实缓解了新生入学初期的专业迷茫与学业困惑，为新生后续专业学习、能力提升与职业规划奠定了坚实基础。

（撰稿：李佳佳 一审：李佳佳 二审：李战营 三审：井祥贵）