授课教师：丁楠

答疑时间：周四、五上午10:00-11:00

办公室：教学行政楼508室

E-mail：cndingnan@qq.com

课程安排说明2012年9月3日－2013年1月11日

周四下午15:00-17:50；

教室：教学组团212

教材

指定教材：

武法提，《网络教育应用（第2版）》，高等教育出版社，2011.

参考书目：

祝智庭，王陆，《网络教育应用》，北京师范大学出版社，2007.

刘成新，王焕景，《网络教育应用》，电子工业出版社，2009.

柯蒂斯·J·邦克，著，焦建利，译，《世界是开放的：网络技术如何变革教育，《世界是开放的:网络技术如何变革教育》，华东师范大学出版社有限公司，2011.

预备知识

本课程为教育技术学专业的主干课程，学生在学习之前应该已经学习了教育技术学概论、远程教育学、教学系统设计和计算机网络等课程，对教育技术学和远程教育学以及多媒体计算机和网络通信技术有了基本的和整体上的认识。

教学目的

本课程的目标是培养和提升学生的网络教育素养和网络教学能力，了解网络教育的发展历史、现状、趋势和研究热点，了解网络教育的基本理论及其在当前的新发展，能够站在教育技术发展的前沿来研究本专业的相关问题。

学生通过科学探究的学习方式，了解各种教学媒体的特性，熟练应用教学中各类信息化教学元素；掌握各种网络教学系统设计的方法，具备网络课程的设计与应用、网络视频教学系统、网络虚拟实验系统、网络教学答疑系统、网络学习评价系统和网络教育管理系统的设计和应用的能力；能够将网络教育运用于教育教学改革中去。

通过本课程的学习，学生能够设计并应用各种技术教学系统开展网络教育活动，在教学中实现学科教学和现代信息技术整合，提高教学效率。

课前预习

如果你们事先阅读了相关章节，将有助于你们理解讲课的内容。

分数说明

我们将有1次期中考试、1次期末考试，并布置课后作业。各部分所占总分的比例如下：

综合成绩=平时成绩（作业+考勤）20%+期中考试20%+期末成绩60%

学术诚实

涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊；抄袭；伪造或不当使用在校学习成绩；未经老师允许获取、利用考试材料；对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0分。其他的惩罚包括通告学校相关部门并按照有关规定进行处理。

课程进度表