2019年9月16日上午，教师教育学院学前教育一班于教学组团楼204教室开展了“话暑期收获，聊大三规划”的主题班会。2017级学前教育专业一班的全体同学及班主任卢转华老师出席本次活动，现场气氛活跃，同学们热情高涨。本次活动展示了同学们暑假期间的书法和简笔画作品，之后卢老师带领同学们讨论规划大三的学习生活。

为进一步促进学前教育专业学生教学基本功，卢老师会在每个寒暑假给同学们布置不同的任务。2019年暑假17学前1班的同学的任务是每天坚持练习简笔画和书法。活动开始前，同学们纷纷拿出自己的作品，这些作品风格多样，形象惟妙惟肖。大家相互交流，积极讨论。

为师表范出真知，教学相长爱先行。活动开始时，卢转华老师参观并对作品逐一进行评价，让同学互相交换自己的作品，积极交流自己的暑期收获。卢转华老师认为简笔画和书法展览活动体现了学前教育的专业特色，同学们需要平时坚持练习，不断提高学生教育教学技能，并且最后建议学前教育专业的同学要学会走出去，要善于学会发现美、表现美，同时鼓励同学们多举办和参加类似的活动，做到以赛代练，力求画出主题突出、特色鲜明的好作品。

 为了鼓励大三学生在新的学期明确正确的学习方向，自主学习、立志成才。接下来卢老师和大家聊起来大三的学习规划，卢来时提醒同学们正式告别了大二，步入了大学期尤为关键的阶段——大三，大三是大学生涯的转折点，更是人生的转折点。这一年，很多人困惑于考教资、以及后续如何面对直接就业、考公考研或者是其它人生方向。针对这些问题和困惑，卢转华老师给我们进行了大三学习、生活指导，总结内容并交代了大二一年的工作，指出班级存在的问题，以一个有着经验丰富的过来人的身份给我们讲——大三我们到底应该做什么，怎样做。老师首先强调了学习态度问题，接着就考公考研和直接就业两方面进行了比较分析，活动期间，师生之间的互动频繁，我班同学大胆提问，卢转华老师耐心解答，氛围很好。

本次活动圆满结束，通过交流规划大三，很多同学茅塞顿开，对未来有了一定的规划和期许，不仅为我班同学解答了疑惑，也增强了班级的凝聚力。本次简笔画和书法的展示，是学前教育专业建设和发展中的重要部分。通过活动，提高了同学们努力学习专业知识积极性，进一步巩固与夯实了同学们的专业技能基础，同时为校园文化建设作出了积极贡献。

（文:李晨 图:王悦霖 来源教师教育学院）