停课不停学，学习不延期。新学期网上教学已经开展五周，老师和学生都已经适应新的授课方式。尽管方式与以往有所不同，但是学生们并未因此而降低自我要求，他们认真听课、做笔记，用实际行动来确保线上学习的效果。接下来晒一晒大家的学习成果之一：笔记。

小学教育（全科教师）17-2班 孟兰雨

《儿童生理与卫生学基础》是一门很实用的课程。在专业发展上，帮助我们从生理的角度理解了小学生的一些成长规律，使以后的教学更加科学；对自身发展来说，也让我们针对性的了解一些卫生常识，也更认识了自己。

学前教育17-3班 王丹丹

《幼儿园教育评价》是一门应用型课程，要学习的有教育评价的方式、教育评价需要的标准、教育评价的内容。学习这门课程，有利于了解幼儿的发展水平和学习能力，可以有效地指导教育活动，提高幼儿园教师的专业发展。这一页笔记是教育评价的由来和发展的历程。

小学教育（全科教师）17-2班 李俊巧

《小学综合实践活动课程》以培养学生实践能力和综合素质为导向，在教师的引导下，让学生通过自身的探索和体验来走进自然走进生活。

学前教育（升本）19-1班许岩岩

本课主要讲述幼儿心理健康教育，在课堂上，老师认真与我们分析关于幼儿的心理问题及产生的影响，同学们对此都很感兴趣，积极与老师做出回应。此课对于幼儿教师来说很重要。

学前教育专业18-2班 赵文茜

《学前儿童社会教育》 这门课是针对幼儿的一些社会性特征，从社会道德、社会适应等多方面下手，引导幼儿逐步适应社会，形成完整健全的积极社会态度。