为深化师德师风建设，赋能师范生专业成长，3月26日，教师教育学院举办“承大先生之志 做新时代教师”主题师德讲座。商丘市第二实验小学市府校区校长王新华应邀作专题讲座，为2022级小学教育专业全体学生带来一场直击教育本质的智慧启迪。

王新华校长以“我的教育教学故事”为主线，通过三十载教育生涯的鲜活案例，生动诠释了新时代教师的核心素养。在分享分层教学法创新实践时，他特别强调“拒绝课堂复刻”的个性化育人理念，结合新入职时“水土不服”的教学经历，揭示因材施教的重要性。“真正的课堂应是师生双向奔赴的思维场域”，王校长通过展示“基础-提高-拓展”三级教学模型，详解如何通过问题链设计激发学生主体性，让每个孩子都能找到适切的学习路径。在展示市府小学“行走的课堂”教育图谱时，百余张主题班会、社会实践及心理教育实景照片，生动诠释了“五育融合”的创新路径，令在场师生直观感受教育作为生命成长系统工程的多维样态。

活动尾声，初等教育学系主任王丽强调，真实课堂的生成性特征远超模拟教学。希望同学们以优秀教师为镜，在未来的教育实践中永葆反思精神。

本次讲座通过教育实践者的躬耕叙事，不仅深化了师范生对教师职业内涵的理解，更通过真实可感的育人案例，为即将踏上讲台的未来教师提供了可借鉴的实践范式与精神坐标。

（图：李思融文：刘桄丽一审：王运生二审：刘海军三审：孙旭）