为推动课程思政建设，提高教师课程思政育人能力，5月27日教师教育学院学前教育系召开了课程思政教学经验分享会。会议由学系主任张文主持，李战营副院长及学前系全体教师参会。

本次教研会邀请我院2022年度校级课程思政样板课程立项获得者李思琪老师分享其课程思政建设经验。首先，李思琪老师从总体上介绍了课程思政建设的几点经验：一是分析课程思政建设要求。包括课程育人目标、思想政治教育在专业教育中的融入点。二是要结合课程特点和内容。学前教育专业每门课程中所涉及的历史人物、专业史实、专业案例，都富含思政要素，要把爱国主义精神、社会主义核心价值观、职业道德规范、儿童权益等内容充分融入课程。三是要凸显亮点。然后，李思琪老师以《幼儿园社会教育与活动设计》课程为例，从课程性质、学情分析、育人目标、课程内容、教学模式、课程考核等方面说明思政要素的融入。接下来，李思琪老师为大家上了一节题为“如何有效开展幼儿园爱国主义教育活动”的课程思政示范课，向大家详细展示了如何将思政元素有机融入专业课程。

最后，李战营副院长做了发言，他希望课程思政在教学、大纲、试卷中充分地体现，让课程思政好听、好看、好用，鼓励老师们相互交流、相互学习，结合专业优势组建课程思政教学团队，争取打造更多课程思政样板课程，提高课程育人效果。

会后，参会老师纷纷表示，本次教研活动很有意义，不仅对课程思政的认识得到拓展，在课程思政教学工作如何深入展开方面更是深受启发。

(撰稿人：李鑫毅 一审：张文 二审：李战营 三审：孙旭 来源：教师教育学院)